Jakarta, 13 Juni 2025 – Indonesian Mathematics Education Society (I-MES) menyelenggarakan audiensi dengan Direktorat Guru Pendidikan Dasar, Direktorat Jenderal Guru, Tenaga Kependidikan, dan Pendidikan Guru, Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah Republik Indonesia (Kemendikdasmen). Audiensi yang berlangsung hangat dan produktif ini bertempat di kantor Direktorat Guru Pendidikan Dasar Kemendikdasmen dan dihadiri oleh ketua umum dan perwakilan pengurus I-MES bidang pengembangan guru, serta pejabat Direktorat Guru Pendidikan Dasar dan jajarannya.
Dalam pertemuan ini, I-MES memaparkan berbagai inisiatif dan program kerja sebagai pelopor peningkatan profesionalisme guru matematika berbasis kompetensi global dan kebutuhan lokal yang meliputi:
- Pelatihan Nasional dan Regional
- Program Pendampingan Profesional (Design Research)
- Apresiasi dan Kompetisi Inovatif
- Komunitas Praktisi dan Forum Diskusi
“Kami sangat antusias dengan kesempatan untuk berdiskusi langsung dengan Direktorat Guru Pendidikan Dasar, Kemendikdasmen. Audiensi ini merupakan langkah awal yang penting bagi I-MES untuk berkontribusi lebih luas dalam peningkatan mutu pendidikan di Indonesia,” ujar Prof. Dr. Sri Adi Widodo, M.Pd. sebagai ketua umum I-MES dalam sambutannya.
Dr. Drs. Rachmadi Widdiharto, M.A. sebagai direktur Guru Pendidikan Dasar Kemendikdasmen menyambut baik inisiatif I-MES dan mengapresiasi upaya mengembangkan kompetensi guru di Indonesia. Mereka menyampaikan dukungan penuh terhadap program-program yang sejalan dengan visi Kemendikdasmen untuk menciptakan sumber daya manusia yang berkualitas dan berdaya saing.
Beberapa poin penting yang dihasilkan dari audiensi ini antara lain:
- Pengembangan Gerakan Numerasi Nasional melalui kolaborasi BGTK dengan I-MES (Kalimantan, Sulawesi, Papua, Bengkulu).
- Penghapusan mindset matematika susah, numerasi sulit melalui Gerakan Numerasi Nasional.
- Pembangunan Coding dalam pendidikan dasar dan menengah.
Audiensi ini menandai komitmen kuat I-MES untuk menjalin sinergi dengan berbagai pihak dalam mewujudkan pendidikan yang inklusif dan relevan dengan tantangan zaman. Diharapkan, kolaborasi ini dapat menghasilkan inovasi pendidikan yang bermanfaat bagi masa depan generasi penerus bangsa.