Dengan penuh semangat dan dedikasi, Musyawarah Nasional Indonesian Mathematics Education Society (I-MES) ke-IV telah sukses dilaksanakan di Universitas PGRI Semarang pada Tanggal 13 Desember 2024. Acara akbar ini menjadi momentum penting bagi seluruh anggota I-MES untuk berkumpul, berdiskusi, dan merumuskan langkah-langkah strategis demi kemajuan organisasi dan pengembangan pendidikan matematika di Indonesia.
MUNAS I-MES IV bukan sekadar ajang pertemuan, melainkan wadah kolaborasi aktif untuk membahas berbagai isu krusial, mengevaluasi program kerja yang telah berjalan, serta menyusun rencana aksi yang inovatif dan relevan dengan dinamika perkembangan pendidikan matematika saat ini.
Sorotan Utama MUNAS I-MES:
- Pemilihan Ketua Umum Baru: Salah satu agenda utama MUNAS IV adalah pemilihan Ketua Umum I-MES periode 2024-2026. Proses pemilihan yang demokratis dan transparan telah menghasilkan pemimpin baru yang siap membawa I-MES menuju era yang lebih gemilang.
- Perumusan Program Kerja Strategis: Peserta MUNAS aktif berpartisipasi dalam diskusi kelompok dan pleno untuk merumuskan program kerja yang adaptif, inovatif, dan berorientasi pada peningkatan kapasitas anggota serta kontribusi nyata I-MES dalam pengembangan ekosistem pendidikan matematika di Indonesia.
- Penguatan Jaringan dan Silaturahmi: MUNAS IV menjadi kesempatan berharga untuk mempererat tali silaturahmi antar anggota I-MES dari berbagai daerah, serta memperluas jaringan dengan tokoh-tokoh dan praktisi pendidikan matematika.
- Diskusi Inspiratif: Sesi-sesi diskusi interaktif menghadirkan gagasan-gagasan segar dan solusi-solusi konstruktif untuk menjawab tantangan dan peluang dalam pengembangan ekonomi syariah di era digital.
Kami mengucapkan terima kasih kepada seluruh panitia, peserta, dan pihak-pihak yang telah berkontribusi dalam menyukseskan MUNAS I-MES IV. Semoga hasil dari musyawarah ini dapat menjadi pijakan kuat bagi I-MES untuk terus berkarya, berinovasi, dan memberikan dampak positif yang lebih luas bagi masyarakat dan bangsa terutama dalam pengembangan pendidikan matematika.